為進一步推動學科專業建設，深入剖析諾貝爾生理學或醫學獎的獲獎成果，促進學術交流，提升師生的科研素養和學術視野,教務部與生命科學與健康學院于10月17日舉辦“2024年生理學或醫學諾貝爾獎解讀”的專業發展學術報告。本次講座特邀生命科學與健康學院院長劉健康教授擔任主講嘉賓，吸引了全校近200名師生踴躍參與。

一年一度的諾貝爾獎宣布都會在科學界引起巨大反響，大家都在關心諾獎會花落誰家？劉健康教授從諾貝爾獎的定義、近五年該獎項的研究工作、歷史上中國人的獲獎情況，以及對2025年獎項的展望和未來30年的預測五個方面深入解讀了2024年生理學或醫學獎，并鼓勵我校師生積極關注諾貝爾獎的最新動態，不斷學習和借鑒獲獎者的研究方法和思路，努力提升自己的科研水平。

此次講座內容豐富，既有科學知識又有歷史回顧，為師生們帶來了一場知識盛宴，有助于拓寬學生視野、了解國際前沿科學動態，同時也為教師的教學和科研提供了新的思路和啟示。未來學校將繼續舉辦類似學術活動，為師生們提供更多學習和交流的機會，激發師生的創新思維，促進跨學科合作，為拔尖創新人才的培養奠定堅實基礎。

(供稿：健康與生命學院、教務部；撰稿：徐文秀、楊小滿；攝影：孫宗超；審核：張英慧、王立祥)