近日，由康復大學參與譯審的世界衛生組織報告《康復勝任力架構》、《基于特定情景調整康復勝任力架構：勝任力架構開發者分步驟指南》和《運用情景化勝任力架構開發康復教育項目和課程：教育項目和課程開發者分步驟指南》已正式出版發行（報告原文可從世界衛生組織網站https://www.who.int/publications/i/item/9789240008281下載查詢）。

本系列報告由中國康復研究中心、香港復康會、濰坊醫學院和康復大學聯合出版，我校特聘教授、世界衛生組織國際分類家族合作中心聯合主任邱卓英教授擔任系列指南翻譯項目總協調人和主譯審，我校李欣章、王忠彥等為翻譯專家委員會成員。

本系列報告是世界衛生組織根據全民健康覆蓋(UHC)的全球勝任力架構(2020)有關健康與康復工作者勝任力的戰略方法，根據康復科學與康復服務的情景的要求所建立的適用于康復情景的特定勝任力架構。作為第一部規范化的康復勝任力文件，為康復政策的制定者、相關研究人員、康復教育工作者以及康復服務機構建構了標準化的人力資源勝任力理論架構，該理論架構的應用將推動康復人力資源規劃、康復教育、認證與鑒定發展以及績效評估等工作，進而進一步提升康復服務的覆蓋率和質量。

康復大學立足健康中國戰略，著眼于康復領域人才培養和科技創新體系的集成化系統性發展，從建校之初就高度重視和積極參與健康與康復相關領域的發展戰略、政策研究和標準制訂，主持國家自然科學基金委托項目《康復醫學學科布局和發展戰略研究》和山東省教學改革重大項目《新醫科與信息化深度融合的康復人才培養模式創新與實踐》，與北京大學聯合開展中國工程院戰略研究咨詢項目《面向健康中國戰略的康復學科發展與科技工程體系戰略研究》。

通過參與本次世界衛生組織標準性文件的譯審工作，將進一步擴大學校影響力，拓展學術合作網絡，提升學術研究視野和對外交流能力，為建設以康復為特色的國際化高水平創新型大學貢獻力量。